Aportes de la pedagogía crítica a la fundamentación metodológica de la teología de la liberación en América Latina

Palabras clave: Pedagogía crítica; Teología de la liberación; Método de la teología.

Resumen

Este artículo muestra las características generales que representan la labor de la teología de la liberación y de la pedagogía crítica, que identifican su surgimiento histórico, dimensiona el alcance y labor desarrollada en pro de la liberación y, evidencia, el punto en común entre estas dos disciplinas, para proponer unos elementos que fungen como base para las elaboraciones
metodológicas de la teología de la liberación.

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Publicado
2018-04-10
Cómo citar
Pérez Vargas, J. J., González Arcila, Y. A., & Rodríguez Robayo, A. N. (2018). Aportes de la pedagogía crítica a la fundamentación metodológica de la teología de la liberación en América Latina. ojas ablas, (14), 41-54. https://doi.org/10.29151/hojasyhablas.n14a3
Sección
ARTÍCULOS