La familia y las familias: algunos elementos sobre su evolución y su relación institucional
Resumen
El artículo presenta los resultados de la primera de dos etapas de la investigación Roles de familias monoparentales frente a la crianza de niños y niñas en edades de educación inicial1; esta etapa se llamó Acercamientos y desarrollos en el campo y tuvo con una duración de un año (2011 . 2012); de acuerdo con los hallazgos de la primera etapa, se identifican los consensos y disensos que se han tenido frente al tema de la familia versus las familias, retomando autores como Guiddens (2000), Puyana (2007), Gutiérrez (2003) entre otros, que permiten ser una base para plantear algunos elementos fundamentales, desde los contextos económicos, sociopolíticos y culturales, que han marcado las transformaciones en las relaciones, roles y funciones entre los miembros de las familias, así como los cambios relacionales con las instituciones sociales encargadas de la atención a la primera infancia, entre ellas, y la más sobresaliente, la escuela, según el planteamiento funcionalista de Durkheim y Bourdieu, y el debate de autores Latinoamericanos como Tenti.
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