Contributions of the critical pedagogy to the eology of the Liberation´s methodological ground in Latin America
Keywords:
Critical pedagogy; Theology of the liberation; Method of the theology.
Abstract
This article presents the general characteristics of the theology of liberation and critical pedagogy, identifies their historical emergence, dimension the scope and work developed with a view to liberation, and evidence the point in common these two disciplines share, proposing elements that serve as a bases for theology of liberation methodological elaborations.
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Published
2018-04-10
How to Cite
Pérez VargasJ. J., González ArcilaY. A., & Rodríguez RobayoA. N. (2018). Contributions of the critical pedagogy to the eology of the Liberation´s methodological ground in Latin America. Revista Hojas Y Hablas, (14), 41-54. https://doi.org/10.29151/hojasyhablas.n14a3
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ARTICLES
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