Family religious experiences and Christian initiation in Bogotá: academia-pastoral dialogues
Abstract
The article presents the results from a multidisciplinary research about the family life during upbringing, particularly about the way in which faith is transmitted. From a hermeneutic rationality, we decided to carry out a methodological triangulation, combining the development of a state of the art, the application of 857 surveys (to boys, girls, young, fathers, and mothers) in catechesis preparing for First Holy Communion and for Confirmation, and the focus groups with catechists. We find relationships between the upbringing processes in families (beliefs, patterns, and practices) and the transmission of faith (in objective, symbolic, subjective, and affective dimensions of the religious experience), that enable us to understand the family configuration of the participants in catechesis how these participants relate to God, and how they experience religion in their day-to-day lives. The categories of religious experience and family experience have a dialectic relationship within families and express in the findings presented, promoting reflection about pastoral processes to answer to the evangelizing task in contexts of family transformation.
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