Incidencia de la Interculturalidad y juegos recreativos tradicionales en la convivencia escolar
Abstract
Abstract
This article emphasizes interculturality and traditional recreational play as incidents in the strengthening of school coexistence. The article is based on the research carried out in the municipality of Arboletes (Antioquia) aimed at students in the fourth grade of elementary school of the IE José Manuel Restrepo, San Isidro campus, and its main objective is to strengthen the value of coexistence by means of traditional recreational game as a didactic tool. The research is a qualitative study of exploratory, descriptive and correlational scope as the relationship between traditional games with intercultural coexistence and / or interculturality is established. The strategy designed and implemented involves traditional games that tend towards intercultural coexistence that seeks to reduce and prevent the problems that the intercultural classroom can generate.
Keywords: intercultural education, educational game, peaceful coexistence.
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