La inclusión de personas con diversidad funcional en la educación superior
Palabras clave:
Discapacidad; Derecho a la educación; Universidades; Inclusión.
Resumen
Este artículo es una reflexión sobre la normatividad internacional y nacional de la inclusión de personas con diversidad funcional en la educación superior. La reflexión enfatiza en el derecho a la educación superior que tienen las personas con algún tipo de limitación y profundiza en los aspectos que deben trabajar las instituciones de educación superior para ser consideradas incluyentes. Finalmente, se hace un llamado a las universidades para que asuman el reto de comprometerse en la formación de las personas con diversidad funcional.
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Publicado
2018-12-18
Cómo citar
Chaves LópezC. F. (2018). La inclusión de personas con diversidad funcional en la educación superior. Revista Hojas Y Hablas, (16), 84-95. https://doi.org/10.29151/hojasyhablas.n16a6
Sección
ARTÍCULOS
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