Reflection on entrepreneurship in the Business Administration Program at Universidad de Cundinamarca, Chía
Abstract
This article suggests an improvement in the training path for entrepreneurship in the Business Administration Program of the Faculty of Economics and Accounting Administrative Sciences at the Universidad de Cundinamarca in Chía. Through an applied methodology, modifications to the curriculum and changes in the curricular structure are proposed in order to achieve alignment with the Institutional Plans and the governmental guidelines, as well as a plan to strengthen the Center for Innovation, Technology and Organizational Management (CITGO in Spanish). A survey was made to the student and the teaching community about entrepreneurship, its implications, its repercussions and its perception with respect to the curriculum. As a result, an analysis of the curriculum and a curricular suggestion is made, as well as the possible restrictions to the proposal, concluding with an analysis of given scenarios for its implementation and its communication plan.
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