El proyecto de vida como eje transformador del currículo en las instituciones del Sistema Educativo Arquidiocesano de Bogotá
Luisa Fernanda Pulido Rodríguez, Viviana Galvis Silva
Palabras clave:
Proyecto de vida, Currículo, Identidad
Resumen
Este artículo presenta parte de los resultados obtenidos hasta la fecha en la investigación que se está llevando a cabo en la Fundación Universitaria Unimonserrate sobre el Proyecto de Vida "PROYECTO DE VIDA – SEAB: Construyendo un camino para el desarrollo humano integral, transversal y transformador". Se discutirá el impacto de la implementación de este proyecto en diversas instituciones del Sistema Educativo Arquidiocesano de Bogotá, con un énfasis en su relación con la propuesta pedagógica del SEAB y su influencia en las transformaciones curriculares de cada una de las instituciones que forman parte de este sistema. Se enfatiza que el objetivo principal de esta investigación no es estandarizar, sino preservar la identidad única de cada institución dentro del sistema.
Citas
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Publicado
2023-12-15
Cómo citar
Editorial Universitaria. (2023). El proyecto de vida como eje transformador del currículo en las instituciones del Sistema Educativo Arquidiocesano de Bogotá. Revista Hojas Y Hablas, 1(24), 81-94. Recuperado a partir de https://revistas.unimonserrate.edu.co/hojasyhablas/article/view/419
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Sección
ARTÍCULOS
Derechos de autor 2023 Revista Hojas y Hablas
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