El rol de la evangelización en la formación de “excelentes seres humanos, auténticos cristianos y verdaderos servidores de la sociedad” en el marco de la implementación del Proyecto de Vida-SEAB
Felisa Mújica Roncery, Cindy Castillo Hurtado
Abstract
This article collects specific results regarding the role of evangelization and the formation of excellent human beings, authentic Christians and true servants of society through the transversal educational proposal Proyecto de Vida-SEAB, implemented in all the institutions of the Educational System of the Archdiocese of Bogota. These findings are achieved within the
framework of the investigation "Proyecto de Vida-SEAB: Building a path for integral, transversal and transformative human development". This phenomenological hermeneutic interpretive study with a qualitative approach seeks to understand the transformations that have occurred in the academic communities (students, teachers, administrators, parents and support staff) of the Parroquial del Santo Cura de ARS, Parroquial Monseñor Emilio de Brigard, Gimnasio Monseñor Manuel María Camargo, Liceo Parroquial San José y la Escuela de Educación de la Fundación Universitaria Monserrate-Unimonserrate since the implementation of the Proyecto de Vida-SEAB, facing the five focal dimensions personal, spiritual, ecological, social -community and professional.
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